Form ohne Sprache: Forscherin Véronique Cornu über das Erlernen von Mathematik Véronique Cornu hat erforscht, wie die Mathematik-Fähigkeiten von Kindern früh gefördert werden können, und ein Programm entwickelt, mit dem Kinder sprachunabhängig lernen können. Ihre Doktorarbeit wurde 2019 als die beste an der Universität Luxemburg ausgezeichnet. Eine Fibel, ein Heft und eine Füllfeder. Damit lernten Kinder früher in der Schule. Heute kommen im Unterricht Tablet-Computer zum...
Reportage vor der Wahl: Unterwegs im ländlichen Polen, wo Sozialpolitik mehr wert ist als Rechtsstaat
„Luxemburg hat geholfen und wird weiter helfen“: Außenminister Asselborn über Europas Pläne zur Seenotrettung
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