BildungLaut Studie sind Frauen und Minderheiten in Luxemburgs Schulbüchern kaum zu finden Die Schulbücher in Luxemburgs Bildungswesen sind alles andere als inklusiv. Das zeigt eine neue Studie der Uni Luxemburg. Aus 52 untersuchten Lehrbüchern der unteren Sekundarstufe geht hervor, dass die überwiegende Mehrheit der abgebildeten oder erwähnten Personen männlich, weiß, heterosexuell und nichtbehindert ist.
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