Nein zur Schulnote

Was die Sekundarreform betrifft, so halten LSAP und CSV weiterhin an den Plänen fest, während die DP die Reform komplett überarbeiten möchte. Die Grünen wollen einzelne Veränderungen dort durchführen wo es nötig ist. Zum Thema «kompetenzorientierter Unterricht» sind die Piraten der Auffassung, dass hier dringend eine Überarbeitung stattfinden sollte. Die DP ist mit den allgemeinen Zielen dieser Art von Unterricht einverstanden. Wie die Ziele erreicht werden, ist völlig offen, so die DP.

Die KPL sagt, dass sie dem Kompetenzbegriff von Anfang an skeptisch gegenüber stand. Die ADR ist kategorisch dagegen. Die LSAP verteidigt den «kompetenzorientierten Unterricht». «Diese Unterrichtsform erlaubt es Eltern und Kindern sich ein besseres Bild zu machen, was in der Schule unterrichtet wird und wie dieses Wissen später im tagtäglichen Leben eingesetzt werden kann,» heißt es. Auch die CSV befürwortet diese Art von Unterricht.

Disziplinarmaßnahmen

Wie steht es mit der Orientierung nach der Grundschule? Die Piraten fordern eine Abschaffung des aktuellen Systems. «Sekundar» und «Sekundar technique» sollen wegfallen. CSV, LSAP, DP, PID und ADR möchten das neue System beibehalten.

Auf die Frage ob die gleichen Disziplinarmaßnahmen wie im «Sekundar» und «Sekundar Technique» auch in der Grundschule angewandt werden müssen, ist die DP der Ansicht, dass «andere präventive und disziplinarische Mittel in der Grundschule angewandt werden sollten, als bei Jugendlichen in der Sekundarschule. Auch die Piraten sprechen sich gegen diese Initiative aus. Die KPL, glaubt, dass die gleichen disziplinarischen Maßnahmen ab dem vierten Zyklus angewendet werden sollten. «Zu delikat» beschreibt die LSAP diese Initiative: «Das Schulpersonal selbst sollte entscheiden, welche Schulordnung befolgt werden sollte.»

Ob das Notensystem in der Grundschule wieder eingeführt werden sollte, sind LSAP, CSV, déi gréng dagegen. «Das Notensystem sagt nichts über die Fortschritte des Schülers aus», sagt die CSV. ADR, KPL und PID befürworten die Wiedereinführung des Notensystems.